中学教育

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  • 中学化学中的科学方法教育与课程教材改革
  • 作者:吴俊明
  • 本文论述了什么是科学方法;科学方法的特点、性质、类型和结构;为什么要重视科学方法教育;中学化学中应该着重进行哪些科学方法教育;怎样才能有效地进行科学方法教育等问...
 
  • 情绪智力及其在中学教育中的应用
  • 作者:张惠敏
  • 本文首先介绍了梅耶尔和沙洛维、高尔曼、巴昂以及许远理和李亦菲等的情绪智力理论及其测量工具;其次介绍了情绪智力理论在国内外中学教育中的研究和应用.
 
  • 中学教育信息化管理存在问题及其对策
  • 作者:陈鑫
  • 中学教育信息化管理是一种先进的教育管理理念和方法,还存在一些问题,学校要通过不断创新、建设并完善中学校园一卡通系统、加快中学教育信息化人才的队伍建设等各种有...
 
  • 关于中学教育"四个坚持"的思考
  • 作者:李兆群
  • 学校要成为学生的"快乐之家"和"智慧的摇篮",必须做到四个"坚持",即坚持建立民主、平等、互尊、互信的师生关系;坚持"双主体"论,教师和学生要共同发挥作用;坚持智力因素和...
 
  • 对于农村中学教育和管理问题的几点思考
  • 作者:夏裕
  • 大力发展教育,是实现全面小康的重要内涵,又是建设全面小康社会的必备条件.基础教育是我国教育发展的重中之重,农村中学教育是整个国民教育体系的重要环节.增加政府投入,...
 
  • 中国近代中学教育思想研究
  • 作者:李银慧
  • 自清末颁布“壬寅学制”到新中国成立前的40多年里,我国中学教育从萌生、发展到变革不断地演进。在这个进程中,我国的教育家尤其是中学教育家对学制改革、教育目的、分...
 
  • 中国西部农村初级中学教育生产函数的实证研究
  • 作者:胡咏梅;杜育红
  • 教育生产函数研究一直是国外教育经济学研究的重要内容,它对于各国教育政策的制定与学校管理的实践产生了重要的影响.结合我国西部5省区农村初级中学的较大样本的调查数据...
 
  • 人的主体性发展与中学教育
  • 作者:王生
  • 人的主体性,是人在社会实践中不断生成和发展的。充分发展以培养人的主体性为最终目的的主体性教育是时代的呼唤,也是当今学生主体性迅速发展的客观要求。作为常常被主...